12月25日，经济与管理学院“万师润万心”心理健康主题宣讲会在科技楼卧龙报告厅顺利召开，会议由经济与管理学院心理督导员徐朋辉主持，全院各班心理委员悉数参会，聚焦期末学生心理防护重点，拧紧心理安全责任链条。

会议着重强调，心理健康工作是守护学生成长的重要防线，大学生心理问题诱因多元，兼具隐匿性与突发性，需时刻警惕、持续关注。会议明确心理委员核心职责，首要筑牢责任心与耐心，重点关注同学持续7天及以上的异常行为，一旦发现需第一时间上报，切实落实早发现、早对接、早干预要求。同时点明期末备考压力、挂科焦虑等是学生心理问题主要诱因，指导心理委员牵头搭建班级心理支持体系，引导同学科学调节情绪、合理缓解压力。

会议再次强调心理委员定期汇报班级心理情况制度的重要性，心理委员定期汇报制度能从学生个体、班级集体、学校管理三个层面形成闭环式的心理支持与干预体系，是落实高校心理健康教育工作的关键抓手，有利于及时捕捉心理风险信号，实现早干预。心理委员身处班级一线，能直接观察到同学的情绪波动、行为变化（如突然厌学、社交退缩、情绪低落）。定期汇报制度可将这些分散的个体异常情况及时反馈给辅导员或心理中心，避免因 “隐性问题” 积累演变为严重心理危机，大大降低极端事件发生的概率，有利于动态掌握班级心理氛围，优化管理策略。汇报内容不仅包含个体情况，还能反映班级整体心理状态，比如考试季的普遍焦虑、评优评先引发的情绪波动、宿舍矛盾导致的群体隔阂等。辅导员可依据这些信息，针对性开展主题班会、团体辅导或一对一沟通，精准化解班级共性心理困扰，营造积极健康的班级氛围。有利于强化心理委员角色认知，提升其履职能力。定期汇报的要求，会促使心理委员主动学习心理健康知识、观察同学状态、梳理问题线索，在这个过程中，自身的心理觉察能力和沟通协调能力会得到显著提升。同时，汇报时与辅导员、心理老师的交流，也能为心理委员提供专业指导，帮助其更好地承担 “朋辈帮扶” 的职责。

此次宣讲会普及了心理健康的知识、明确了心理委员职责和布置期末心理工作重点，为学院筑牢全员参与的心理防护网、护航学子健康成长筑牢坚实根基。

（文/陈子欣 图/邱志、侯博涵 校对/周轩 一审/郑雨静 二审/胡颖 终审/章志刚）